Лариса Вячеславовна Скороходова
Общий стаж: 30 лет
Стаж работы по специальности: 20 лет.
Образование: высшее, ЯГПУ им. К. Д. Ушинского по специальности «русский язык и литература », квалификации "учитель русского языка и литературы».
Квалификационная категория: высшая.
Курсы повышения квалификации.
МОУ ГЦРО «Обучение педагогов технологии проведения шахматных занятий в дошкольных образовательных учреждениях на основе Федерального курса "Шахматы – школе": Первый год обучения" в условиях реализации ФГОС».2017 г, 36 ч.
МОУ ГЦРО «Обучение педагогов технологии проведения шахматных занятий в дошкольных образовательных учреждениях на основе Федерального курса "Шахматы – школе": Второй год обучения" в условиях реализации ФГОС».2018 г.,36 ч.
КПК по курсу: «Инструктор по ментальной арифметике» 2019 г
КПК по программе: «Нейрографика» 2019 г.
ООО "Центр непрерывного образования и инноваций" г.Санкт-Петербург "Основы реализации дополнительного образования детей в ДОО (познавательное, художественно-эстетическое, физическое, речевое, социально-коммуникативное развитие". 2021 г., 144 ч.
Профессиональные интересы.
Моя миссия, как старшего воспитателя, заключается в том, чтобы помочь каждому педагогу раскрыть свои профессиональные качества, реализовать творческие задумки и повышать уровень личной культуры. Моя главная задача – помогать и поддерживать весь коллектив, быть "маяком" на пути к профессии ПЕДАГОГ!
Что нужно, чтобы стать мастером педагогического труда? Ну, конечно знания, но обязательно – добрая душа, чуткое сердце, любовь к детям, к своей профессии.
Мои жизненные принципы, которыми я руководствуюсь в профессиональной деятельности:
1.Не оправдывай свое незнание чего – либо, сделай так, чтобы это знать
2.Постарайся помочь, если тебя просят о помощи
3.Главное – это профессиональный поиск
4.Уважай выбор и мнение другого человека
5.Умей слышать, и будешь услышанным
Давайте попробуем, работая на пределе, доказывать всем, и в первую очередь себе, что не зря мы носим гордое имя ПЕДАГОГ!
Трудно? А кто сказал, что будет легко? А как же иначе?
Моя педагогическая философия.
Старший воспитатель является организатором методической работы дошкольного учреждения. Не просто так должность старшего воспитателя в повседневном общении перекликается с должностью методиста. Именно в слове «методист», в каждой букве – направление, содержание, суть нашей работы.
М-миссионер
Е-единомышленник
Т-творец
О-организатор
Д-дипломат
И-изобретатель
С-стратег
Т-тактик
Миссионер– должен убедить другого поверить в то, во что верит сам, уметь увлечь, повести за собой.
Единомышленник- Основное желание старшего воспитателя - сделать так, чтобы весь коллектив мыслил в едином порыве, был нацелен на работу.
Творец– постоянно находится в творческом поиске.
Организатор– создание рациональной структуры ДОУ, которая направлена на обеспечение качества образовательного процесса.
Дипломат - Нельзя эффективно руководить людьми, если ты не умеешь находить подход к человеку, если не способен на компромисс. Мы должны стараться управлять своими чувствами, переживаниями и поведением, уметь уважать окружающих. Как дипломаты, мы не имеем права на грубость и раздражение, на невнимание и нерешительность. Мы должны быть мудрыми, гибкими и высокопрофессиональными.
Изобретатель - новатор, источник идей, информации.
Стратег - старший воспитатель должен владеть искусством планирования руководства, основанного на верных и далеко идущих прогнозах.
Тактик - в нашей работе необходима разработка приемов, способов достижения поставленной цели.
Старший воспитатель – это стратег и тактик воспитательно-образовательного процесса.
Методическая копилка.
"Воспитатель ДОУ. Требования к его личности и профессиональной компетентности"
"Почему детей нужно воспитывать с учетом их гендерных особенностей"
"Как правильно организовывать родительские собрания в ДОУ"
Мои достижения.
