Материально-техническое обеспечение и оснащённость
образовательного процесса
Здания детского сада построено по типовому проекту, двухэтажное, кирпичное, находится во дворе жилых домов. Территории ограждены. Участоки озеленены, оформлены цветникоми. Оборудованы спортивные площадки, групповые площадки с верандами.
Все помещения оборудованы в соответствии с санитарными нормами и их назначением. Помещения эстетично оформлены, создана обстановка, которая обеспечивает психологически комфортное пребывание детей в детском саду.
В детском саду имеются отдельные специальные помещении:
- Кабинет заведующего
- Методический кабинет
-
педагогический кабинет
-
медиатека
-
библиотека
-
консультационный пункт
-
кабинет-педагога психолога
- Кабинет учителя –логопеда
- Медицинский блок
- Музыкальный зал
- Спортивный зал
В детском саду:
- Оборудованных учебных кабинетов; объектов для проведения практических занятий - НЕТ.
Библиотека находится в методическом кабинете
Весь книжный фонд ДОУ условно разделен на три части и включает в себя:
-
Книги для педагогов (методическая и справочная литература), периодические издания.
-
Репродукции картин, иллюстративный материал, дидактические пособия.
-
Книги для воспитанников: произведения, рекомендованные программой, по которой работает ДОУ, сборники сказок, малых фольклорных форм, познавательной литературы, произведения русских и зарубежных поэтов и писателей.
-
Книги совместного пользования.
Методическая литература размещена по разделам: «Физическое развитие», «Социально-личностное развитие», , «Речевое развитие», «Познавательное развитие», «Художественно-эстетическое развитие», ««Игра», «Психология», «Справочная литература» (различные энциклопедии, справочники). Значительное место отводится периодическим изданиям профессиональной направленности.
В библиотеках детской художественной литературы, расположенных в возрастных группах, находятся произведения, рекомендованные программой "От рождения до школы". Кроме того, в этот раздел входят сборники сказок, малых фольклорных форм, познавательной литературы, произведения русских и зарубежных поэтов и писателей.
Средства обучения и воспитания
Средства обучения и воспитания, используемые в детском саду для обеспечения образовательной деятельности, рассматриваются в соответствии с ФГОС к условиям реализации основной общеобразовательной программы дошкольного образования как совокупность учебно-методических, материальных, дидактических ресурсов, обеспечивающих эффективное решение воспитательно-образовательных задач в оптимальных условиях.
Комплексное оснащение образовательной деятельности обеспечивает возможность организации как совместной деятельности взрослого и воспитанников, так и самостоятельной деятельности воспитанников не только в рамках НОД по освоению Программы, но и при проведении моментов в распорядке дня.
Развивающая предметно-пространственная среда детского сада создана с учетом интеграции образовательных областей. Материалы и оборудование могут использоваться и в ходе реализации других областей. Подбор средств для развития воспитанников осуществляется для тех видов детской деятельности (игровая, продуктивная, познавательно-исследовательская, коммуникативная, трудовая, музыкально-художественная деятельности, восприятие художественной литературы), которые в наибольшей степени способствуют решению развивающих задач на уровне дошкольного образования, а также с целью активизации двигательной активности ребенка.